О чём рассказывается в презентации:
Презентация посвящена концепции поуровневого социального развития личности Д.И. Фельдштейна и ее применению в дошкольном воспитании. Рассматриваются ключевые аспекты, такие как переход от передачи знаний к управлению процессом саморазвития ребенка и формирование социальной ответственности. Также акцентируется внимание на важности самооценки и роли педагога как помощника в процессе социализации.
Оглавление
Концепция поуровневого социального развития личности (Д.И. Фельдштейн) как методологическая и теоретическая основа для разработки концепций дошкольного воспитания и образования
Концепция поуровневого развития как методологический фундамент
Социальное развитие как интеграция в человеческое сообщество
Позиция Я как маркер социальной зрелости
Три фундаментальные ступени детского онтогенеза
Дошкольное детство как особый этап социального становления
Деятельностный подход как механизм личностного развития
Синтез биологического и социального в ребенке
Основные принципы разработки программ дошкольного образования
От педагогики воздействия к педагогике содействия
Уровни социальной ответственности в дошкольном возрасте
Роль самооценки в социальном созревании
Методологические требования к содержанию дошкольного воспитания
Интегрированная социальная сущность как цель образования
Заключение: Влияние концепции Фельдштейна на дошкольное образование
Спасибо за внимание!
