О чём рассказывается в презентации:
Презентация посвящена значению С. Я. Рубинштейн в развитии коррекционного образования и патопсихологии. Рассматриваются её идеи о необходимости отказа от биологического детерминизма в диагностике, а также двойной критерий умственной отсталости, который стал основой для более точного отбора детей в коррекционные учреждения. Научное наследие Рубинштейн продолжает оказывать влияние на современные подходы в специальном образовании.
Оглавление
С. Я. Рубинштейн и ее вклад в теорию и практику комплектования коррекционно-образовательных учреждений
С. Я. Рубинштейн: основоположник отечественной патопсихологии
Отказ от биологического детерминизма в диагностике
Двойной критерий умственной отсталости
Развитие психики в условиях органического поражения
Переход к системно-комплексному подходу в диагностике
Экспериментальная методологическая база
Интеграция патопсихологии и олигофренопсихологии
Роль Психологии умственно отсталого школьника
От присмотра к активной педагогической стимуляции
Методологическое влияние на экспертизу
Социальный фактор в образовании
Выводы: научное наследие в современной системе
Научное наследие и его значение
Спасибо за внимание!
