О чём рассказывается в презентации:
Презентация исследует взаимосвязь между риском буллинга и психологическим климатом в классах старших подростков. В ней рассматриваются факторы, формирующие безопасную образовательную среду, а также влияние групповой идентичности на уязвимость к агрессии. Особое внимание уделяется трансформации агрессивного поведения и роли участников в предотвращении травли.
Оглавление
Связь риска буллинга с психологическим климатом в школьном классе у старших подростков
Психологический климат как фундаментальный предиктор безопасности среды
Специфика старшего подросткового возраста в контексте социальных групп
Трансформация форм агрессии в старшем подростковом возрасте
Распространенность буллинга в современной образовательной среде
Цифровая интеграция как фактор расширения границ школьного климата
Роль пассивных наблюдателей в сохранении или прекращении травли
Демократический vs Авторитарный стиль управления школьным климатом
Сплоченность коллектива как главный барьер для агрессии
Методология оценки социально-психологического климата
Формирование просоциальных норм в противовес буллингу
Последствия деструктивного климата для эмоционального благополучия
Ключевые выводы по исследованию корреляции климата и буллинга
Будущее школьных стратегий: превенция через среду
Ключевые выводы
Спасибо за внимание
