1. Главная
  2. Библиотека
  3. Английский язык
  4. сделать на английском языке 1. Intone the text. write a...
Решение задачи

сделать на английском языке 1. Intone the text. write a tonogram 2. Mark all cases of assimilation in the text. Describe 5 of them affecting different articulatory features. Ten minutes later an old man came into the hall. "Are you looking for a dog,

  • Английский язык

Условие:

сделать на английском языке 1. Intone the text. write a tonogram
2. Mark all cases of assimilation in the text. Describe 5 of
them affecting different articulatory features.
Ten minutes later an old man came into the hall.
"Are you looking for a dog, sir?" I asked.
"A dog? Oh, yes! Have you seen it?" said the man.
"Your dog was here five minutes ago and I saw how it
went away with a man,
" I said.

Решение:

Давайте разберем вашу задачу шаг за шагом.

Шаг 1: Интонирование текста и написание тонограммы


Для интонирования текста мы должны выделить основные интонационные группы и их мелодические контуры. Тонограмма — это графическое представление интонации.

Текст для интонирования:
1. Ten minutes later an old man came into the hall.
2. Are you looking for a dog, sir? I asked.
3. A dog? Oh, yes! Have you seen it? said the man.
4. Your dog was here five minutes ago and I saw how it went away with a man, I said.

Тонограмм... 1. Ten minutes later / an old man / came into the hall. (восходящая интонация на old man, затем нисходящая) 2. Are you looking for a dog, sir? / I asked. (восходящая интонация на вопрос) 3. A dog? / Oh, yes! / Have you seen it? / said the man. (восходящая интонация на A dog?, затем нисходящая на Oh, yes! и восходящая на вопрос) 4. Your dog was here / five minutes ago / and I saw how it went away / with a man, / I said. (нисходящая интонация на ago, восходящая на and I saw, затем нисходящая) Ассимиляция — это фонетическое явление, при котором один звук влияет на другой, изменяя его произношение. В данном тексте можно выделить несколько случаев ассимиляции. 1. - [tɛn ˈmɪnɪts] - здесь происходит ассимиляция по месту артикуляции: [t] в ten может произноситься с более мягким [tʲ] из-за следующего звука [m]. 2. - [oʊld mæn] - здесь [d] в old может ассимилироваться к [m], что делает произношение более плавным. 3. - [ˈlʊkɪŋ fɔr] - здесь [ŋ] может влиять на произношение [f], делая его более мягким. 4. - [faɪv ˈmɪnɪts] - [v] может ассимилироваться к [m], что делает произношение более плавным. 5. - [wɪð ə] - здесь [ð] может ассимилироваться к [w], что делает произношение более плавным. 1. : В словосочетании ten minutes [tɛn ˈmɪnɪts] звук [t] может произноситься более мягко из-за следующего звука [m]. 2. : В old man [oʊld mæn] звук [d] может влиять на [m], делая его более звонким. 3. : В looking for [ˈlʊkɪŋ fɔr] звук [ŋ] может влиять на [f], делая его более мягким. 4. : В five minutes [faɪv ˈmɪnɪts] звук [v] может ассимилироваться к [m], что делает произношение более плавным. 5. : В with a [wɪð ə] звук [ð] может ассимилироваться к [w], что делает произношение более плавным. Таким образом, мы разобрали текст, интонировали его и отметили случаи ассимиляции. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другим текстом, дайте знать!

Не нашел нужную задачу?

Воспользуйся поиском

Выбери предмет