Условие:
задание: классифицировать по заданным признакам следующие информационные ресурсы:
1.1 учебник, журнал
1.2 CD-ROM книготорговой фирмы , материалы конференции
1.3 сайт
1.4 электронная библиотека
1. Содержание информационного массива: общенаучные и междисциплинарные знания, естественные науки (физико- математические науки, науки о земле, и др.), прикладные и точ- ные науки (сельское хозяйство, медицина, отрасли техники и др.), общественные и гуманитарные науки (политика, право, экономика, статистика, педагогика, религия, информационно- библиотечная отрасль и др.).
2. Видовое наполнение информационного массива: науч- ная информация, официальная производственная, образователь- ная, справочная, рекламная, статистическая, аналитическая ин- формация, материалы СМИ, результаты измерений, испытаний и др.
3. Принадлежность информационного массива к опреде ленной организационной системе (ресурсы архивные, библио- течные, МВД, МЧС, НТИ и др.).
4. Форма собственности: государственная (федеральная, субъектов РФ), муниципальная собственность, собственность общественных организаций, частная.
5. Назначение информационного массива (массовые, об- разовательные, управленческие ИР, для бизнеса, по областям профессиональной деятельности и др.).
6. Объем информационного массива (выраженный в со- поставимых единицах измерения).
7. Открытость информации (открытая, секретная, кон- фиденциальная).
8. Форма представления информации (текстовая, цифро- вая, графическая, мультимедийная и др.).
9. Степень переработки информации: первичная, вто- ричная.
10. Носитель ИР: печатный, электронный, сетевой.
11. Способ распространения информации (сети глобаль ные, локальные), эфирное вещание, полиграфические издания и др.
12. Масштаб формирования (локальные, региональные, национальные, международные).
Решение:
Для классификации информационных ресурсов по заданным признакам, рассмотрим каждый из предложенных ресурсов по всем критериям.
1.1 Учебник, журнал
1. Содержание информационного массива: общественные и гуманитарные науки, естественные науки.
2. Видовое наполнение: образовательная, научная информация.
3. Принадлежность: библиотеки, образовательные учреждения.
4. Форма собственности: государственная (может быть и частная).
5. Назначение: образовательные.
6. Объем: может варьироваться (например, учебник - 200-500 страниц).
7. Открытость информации: открытая.
8. Форма представления информации: текстовая.
9. Степень переработки информации: первичная (учебник) и вторичная (журнал).
10. Носитель ИР: печатный.
11. Способ распространения информа...: полиграфические издания. 12. : национальный. 1. : может включать различные науки, в зависимости от содержания. 2. : справочная, научная информация. 3. : коммерческие организации, научные учреждения. 4. : частная. 5. : для бизнеса, образовательные. 6. : зависит от диска (может быть от нескольких мегабайт до нескольких гигабайт). 7. : может быть открытая или частично закрытая (в зависимости от лицензий). 8. : цифровая. 9. : первичная (материалы конференции) и вторичная (CD-ROM). 10. : электронный. 11. : локальные сети, физические носители. 12. : может быть локальный или национальный. 1. : может охватывать все области знаний. 2. : научная, образовательная, рекламная информация. 3. : может принадлежать различным организациям (государственным, частным). 4. : может быть частная или государственная. 5. : массовые, образовательные, для бизнеса. 6. : неограниченный (зависит от контента). 7. : открытая (может быть и закрытая). 8. : текстовая, графическая, мультимедийная. 9. : первичная и вторичная. 10. : сетевой. 11. : глобальные сети. 12. : международный. 1. : общенаучные и междисциплинарные знания, все области науки. 2. : научная, образовательная, справочная информация. 3. : библиотеки, образовательные учреждения. 4. : государственная, частная. 5. : образовательные, массовые. 6. : может быть очень большим (тысячи книг и статей). 7. : открытая или частично закрытая. 8. : текстовая, цифровая, мультимедийная. 9. : первичная и вторичная. 10. : электронный. 11. : глобальные сети. 12. : национальный или международный. Каждый из ресурсов можно классифицировать по предложенным признакам, что позволяет лучше понять их назначение и использование в различных областях.
