![16 25. Учащийся исследовал разтичные биологические объекты. На рисунке показап результат исследования. Рис.25.1 (a) (i) Сформулируйте нель практической работы. [1] (ii) Определите реактив, обозначенный на рисунке цифрой 1 . [1] (iii) Приведите пример](/public/images/library/external/library-detail-hero-book.png)
Условие:
16
25. Учащийся исследовал разтичные биологические объекты. На рисунке показап результат исследования.
Рис.25.1
(a) (i) Сформулируйте нель практической работы.
[1]
(ii) Определите реактив, обозначенный на рисунке цифрой 1 .
[1]
(iii) Приведите пример биолотического объекта или пиmевого продукта, в составе которого есть вещество X, обозначенное в пробирке.
[1]
(b) Опипите изменения, которые произойдут в структуре вепества X, если его поместить в водяную баню с температурой 80° C.
[2]
(c) (i) Назовите одну функцию вещества X , указанного на рисунке.
[1]
(ii) Определите оптимальное значение рН фермента, расщепляющего вещество X.
[1]
[Итого: 7]
17
На-данный момент это вее
Рекомендуемые
| 0 | +1+ | - | ++1 | HESM NEW SE | +1 | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Horly | , | v | 8 | 4 | I | \% | it | 4 | x) | tw | = | 1 | ||||
| - | 41 | st | , | -901 | -1.1 | 1. | แ84 | ** | 14 | cm | 4 | H | = | 14 | ||
| - | \% | cers | 7 | - | t | +\% | - | 0 | + | En | -2, | T | E | ta | ||
| - | + | IV | 4 | ت | 1 | r | t | 1 | I | + | \# | |||||
| - | -\% | 4 | E | 10 | 10 | 5 | 12 | \# | 7 | 12 | IIII | E | t | |||
| 050-0 | ar | w | we | ir | { }+ | |||||||||||
| 83 | 7 | 18 | 4 | 4 | -9 | 4 | 0.1 | \# | / | ea | 4.4 | * |
Решение:
Рассмотрим подробно каждый пункт задачи. А) В первой части вопроса требуется дать ответы по работе с исследуемым веществом X. 1) (a)(i) Сформулируйте цель практической работы. Шаг 1. Из условия видно, что ученик исследует различные биологические объекты с использованием специального реагента и пробирки с веществом X. Шаг 2. Цель практической работы, как правило, сводится к выявлению и изучению белков (или иных биологически активных веществ) их свойств, методов их обнаружения и изменений под воздействием внешних факторов. Ответ: Цель практической работы – изучить наличие, свойства и поведе...