составить в виде картинки схемы сеть питания водоема (озеро, река), используя не менее 15 организмов живой природы, обязательно использовать Солнце (неживая природа).

Чтобы составить схему сети питания водоема, такой как озеро или река, мы можем использовать различные организмы, которые обитают в этих экосистемах. Давайте разберем, какие организмы мы можем вк...

1. (автотрофы) - организмы, которые производят свою пищу с помощью фотосинтеза. - - источник энергии. - - основная форма жизни, использующая солнечную энергию. - (например, тростник) - также производят кислород и служат пищей для других организмов. 2. (гетеротрофы) - организмы, которые питаются другими организмами. - (травоядные): - - питаются водорослями. - (например, плотва) - едят водоросли и ракообразных. - (например, личинки комаров) - питаются органическим материалом и водорослями. - (плотоядные): - (например, щука) - едят мелкие рыбы. - - питаются водорослями и мелкими организмами. - - могут есть как водоросли, так и мелких животных. - (плотоядные): - - могут охотиться на уток и других птиц. - - питаются рыбой и ракообразными. 3. - организмы, которые разлагают мертвые организмы и возвращают питательные вещества в экосистему. - - разлагают органические вещества. - - также участвуют в разложении. Теперь, когда мы определили организмы, мы можем представить их в виде схемы. 1. вверху схемы. 2. и под Солнцем, показывающие, что они получают энергию от него. 3. Стрелки от водорослей к , и - показывают, что они являются первичными потребителями. 4. Стрелки от к , от к и - показывают вторичных потребителей. 5. Стрелки от к и - показывают третичных потребителей. 6. Внизу схемы разместите и как разложителей, показывая, что они разлагают мертвые организмы и возвращают питательные вещества в экосистему. Теперь у нас есть схема, которая включает: - Солнце - Водоросли - Растения - Ракушки - Мелкие рыбы - Насекомые - Крупные рыбы - Лебеди - Утки - Совы - Выдры - Бактерии - Грибы Эта схема демонстрирует сложную сеть питания в водоеме, показывая, как энергия передается от одного уровня к другому и как организмы взаимодействуют друг с другом. Теперь вы можете нарисовать эту схему, используя указанные организмы и стрелки, чтобы показать направление потока энергии и питания.