У родителей, имеющих нормальную свертываемость крови, родились две дочери с нормальной свертываемостью, а сын с серповидноклеточной анемией. Каковы генотипы родителей и детей? Составьте схему решения задачи.

В родильном доме случайно перепутали двух мальчиков. Родители одного из них имеют А и О группы крови, родители другого – А и АВ, мальчики имеют А и О группы крови. Определите, кто чей сын и генотипы родителей и детей.

Сформулируйте определение понятий: продуценты, консументы, редуценты. Опишите основные виды антропогенных воздействий на атмосферу. Охарактеризуйте процессы электромагнитного загрязнения окружающей среды.

Перечислите основные функции живых систем. Каким образом эти функции осуществляются на клеточном уровне? Сформулируйте понятия "гомеостаз", "метаболизм", "саморегуляция" и проиллюстрируйте их на примере животной и растительной клетки.