1. Главная
  2. Библиотека
  3. Эконометрика
  4. Имеются данные: 1)  Постройте поле корреляции результата и фактора и сформулируйте гипотезу о форме связи. Оцените парамет...
  • 👋 Решение задач

  • 📚 Эконометрика

решение задачи на тему:

Имеются данные: 1)  Постройте поле корреляции результата и фактора и сформулируйте гипотезу о форме связи. Оцените параметры уравнений парной линейной регрессии и дайте интерпретацию коэффициента регрессии b. 2)  Рассчитайте коэффициент корреляции

Дата добавления: 24.08.2024

Условие задачи

Имеются данные:

1)  Постройте поле корреляции результата и фактора и сформулируйте гипотезу о форме связи. Оцените параметры уравнений парной линейной регрессии и дайте интерпретацию коэффициента регрессии b.

2)  Рассчитайте коэффициент корреляции и поясните его смысл. Определите коэффициент детерминации и дайте его интерпретацию.

3)  На уровне значимости 0,05 оцените статистическую значимость коэффициента регрессии b и коэффициента корреляции. Сделайте выводы. На уровне значимости 0,05 оцените статистическую значимость уравнения регрессии в целом.

4)  На уровне значимости 0,05 проверьте гипотезу о гетероскедастичности остатков модели с помощью критерия Спирмена.

5)  На уровне значимости 0,1 проверьте предположение об автокорреляции остатков.

6)  С вероятностью 0,9 постройте доверительный интервал ожидаемого значения результативного признака, если факторный признак увеличится на 10% от своего среднего значения.

Ответ

1) Построим поле корреляции результативного и факторного признаков.

Определим параметры уравнения парной линейной регрессии.

Оценка параметров уравнения парной линейной регрессии производится обычным методом наименьших квадратов (МНК):

Потяни

Сводка по ответу

  • Загружено студентом
  • Проверено экспертом
  • Использовано для обучения AI
  • Доступно по подписке Кампус+

Купи подписку Кампус+ и изучай ответы

Кампус Библиотека

  • Материалы со всех ВУЗов страны

  • 1 000 000+ полезных материалов

  • Это примеры на которых можно разобраться

  • Учись на отлично с библиотекой