Условие:
в 15 веке при дворе падишаха Акбара разгорелся спор, одни утверждали, что китайский ребенок от рождения будет говорить на китайском, индийские на индийском, другие с этим не соглашались.
Падишах приказал поместить новорожденного китайского и индийского ребенка в отдельные комнаты за ними ухаживали люди с отрезанными языками, через 5 лет двери открыли, дети не разговаривали не на одном языке, произносили членораздельные звуки и сильно отставали в развитии. Почему?
Решение:
Шаг 1. Сформулируем суть вопроса. История рассказывает о том, что китайского и индийского новорожденных поместили в условия, где за ними ухаживали люди, лишенные способности говорить (языки были отрезаны), что лишило детей нормального общения. Шаг 2. Подумали о том, как обычно ребенок осваивает речь. Ребенку нужна окружающая языковая среда, чтобы слышать речь взрослых и учиться правильно её воспроизводить, развивая навыки общения и мышления. Шаг 3. Анализ эксперимента. В эксперименте дети были и...