1. Главная
  2. Библиотека
  3. Физическая культура
  4. Учитель физкультуры решил запутать учеников и велел все...
Разбор задачи

Учитель физкультуры решил запутать учеников и велел всем рассчитываться по порядку начиная с нуля: 0, 1, 2. Ученики с чётными номерами отправились отжиматься, а с нечётными — бежать стометровку.

  • Предмет: Физическая культура
  • Автор: Кэмп
  • #Методика преподавания физической культуры
  • #Педагогика физической культуры
Учитель физкультуры решил запутать учеников и велел всем рассчитываться по порядку начиная с нуля: 0, 1, 2. Ученики с чётными номерами отправились отжиматься, а с нечётными — бежать стометровку.

Условие:

Учитель физкультуры решил запутать учеников и велел всем рассчитываться по порядку начиная с нуля: 0, 1, 2. Ученики с чётными номерами отправились отжиматься, а с нечётными — бежать стометровку.

Решение:

Решение задачи

1. Дано

  • Ученики выстраиваются в ряд и нумеруются, начиная с 0.
  • Чётные номера (0, 2, 4, ...) выполняют отжимания.
  • Нечётные номера (1, 3, 5, ...) бегут стометровку.

2. Найти

Необходимо определить, какое действие (отжимание или бег) выполняет ученик с определённым номером NN.

3. Решение

Для определения де...

Внутри — полный разбор, аргументация, алгоритм решения, частые ошибки и как отвечать на каверзные вопросы препода, если спросит

Попробуй решить по шагам

Попробуй один шаг и продолжи в режиме обучения или посмотри готовое решение

Какое математическое действие позволяет определить, является ли номер ученика чётным или нечётным?

Что нужно знать по теме:

Что нужно знать по теме

Алгоритм решения

Топ 3 ошибок

Что спросит препод

Выбери предмет