Ширина класса 5 м, длина 10 м, а высота — 4 м. Температура воздуха 20 °С, давление равно нормальному атмосферному давлению. а) Чему была бы равна внутренняя энергия газа, заполняющего класс, если бы он был одноатомным? б) На какую высоту можно было бы

Ширина класса 5 м, длина 10 м, а высота — 4 м. Температура воздуха 20 °С, давление равно нормальному ат-мосферному давлению.
а) Чему была бы равна внутренняя энергия газа, заполня-ющего класс, если бы он был одноатомным!? б) На какую высоту можно было бы поднять автомобиль массой 1 т, затратив такую энергию? в) Есть ли в условии лишние данные?
Результаты выполнения этого задания раскроют, какая огромная энергия «окружает» каждого из нас! А ведь мы её практически не замечаем, считая воздух «пустотой».
Большую внутреннюю энергию имеют, конечно, и другие гела. Например, внутренняя энергия литра кипятка больше нутренней энергии того же литра воды при комнатной темпе-атуре на величину, равную работе, которую надо совершить тя того, чтобы поднять легковой автомобиль на двенадцать ажей!
При изучении тепловых явлений мы учитываем только нетическую энергию хаотического движения молекул и по-циальную энергию их взаимодействия. А ведь есть ещё и во