Рассчитать толщину плоскопараллельного слоя Земной коры. Результат представить в метрах.

Используя школьный атлас 8 класса, приведите примеры субъектов РФ, на территории которых расположены почвы степной зоны.

Сравните два графика анализа хода максимальных температур на станциях Феодосия и Керчь. Выявите и обоснуйте гидрометеорологические угрозы в выбранном регионе.

Определить высоты точек А, В, С, Д, расположенной между двумя горизонталями. Рис. 6. Определение высоты точки по горизонталям: а) - положение точки С в плане; б) - положение точки С на продольном профиле.