B химические стаканы налейте (укажите возможные примеси) и растворы (глюкоза), (этанол), NaCl (хлорид натрия), NaOH (гидроксид натрия), (серная кислота), (уксусная кислота), (гидроксид аммония). Опускайте последовательно в каждый стакан электроды,

B химические стаканы налейте $\mathrm{H}_{2} \mathrm{O}_{\text {дистиллированная, }} \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}_{\text {водопроводная }}$ (укажите возможные примеси) и растворы $\mathrm{C}_{6} \mathrm{H}_{12} \mathrm{O}_{6}$ (глюкоза), $\mathrm{C}_{2} \mathrm{H}_{5} \mathrm{OH}$ (этанол), NaCl (хлорид натрия), NaOH (гидроксид натрия), $\mathrm{H}_{2} \mathrm{SO}_{4}$ (серная кислота), $\mathrm{CH}_{3} \mathrm{COOH}_{\text {конц., }} \mathrm{CH}_{3} \mathrm{COOH}_{\text {разб. }}$ (уксусная кислота), $\mathrm{NH}_{4} \mathrm{OH}$ (гидроксид аммония).

Опускайте последовательно в каждый стакан электроды, соединенные с источником тока. Об электропроводности растворов судят по накалу лампочки, включенной последовательно с сопротивлением раствора: интенсивное свечение - сильные электролиты, слабый накал слабые электролиты, отсутствие свечения - неэлектролиты.

Расположите вещества по трем группам: неэлектролиты, сильные электролиты и слабые электролиты. Для сильных электролитов запишите уравнения их полной диссоциации, а для слабых электролитов уравнения ионного равновесия в растворах.