1. Главная
  2. Библиотека
  3. Химия
  4. Объясните, почему при сливании раствора бромида тетраам...
Разбор задачи

Объясните, почему при сливании раствора бромида тетраамминкадмия(II) и раствора цианида калия образуется тетрацианокадмат(II) калия. Константы нестойкости первого и второго комплексных ионов соответственно равны:

  • Предмет: Химия
  • Автор: Кэмп
  • #Неорганическая химия
  • #Химическая термодинамика
Объясните, почему при сливании раствора бромида тетраамминкадмия(II) и раствора цианида калия образуется тетрацианокадмат(II) калия. Константы нестойкости первого и второго комплексных ионов соответственно равны:

Условие:

Объясните, почему при сливании раствора бромида тетраамминкадмия(II) и раствора цианида калия образуется тетрацианокадмат(II) калия. Константы нестойкости первого и второго комплексных ионов соответственно равны:

Кнест =7,30106 и Кнест =1,401019 К_{\text {нест }}=7,30 \cdot 10^{-6} \text { и } К_{\text {нест }}=1,40 \cdot 10^{-19}

Решение:

Рассмотрим по шагам, почему при смешивании растворов бромида тетраамминкадмия(II) и цианида калия происходит образование тетрацианокадмия(II) калия.

  1. Изначально в растворе находится комплекс [Cd(NH3)4]Br2, где кадмий координирован четырьмя молекулами аммиака. Его константа нестойкости равна 7,30·10^(-6). Это означает, что равновесие, описывающее диссоциацию данного комплекса, смещено в сторону образования комплекса, однако нестойкость не является очень низкой.

  2. При добавлении раствора цианида калия в систему появляются ионы CN–. Цианид – лиганд сильного поля, к...

Внутри — полный разбор, аргументация, алгоритм решения, частые ошибки и как отвечать на каверзные вопросы препода, если спросит

Попробуй решить по шагам

Попробуй один шаг и продолжи в режиме обучения или посмотри готовое решение

Какой фактор является ключевым для образования тетрацианокадмата(II) калия при смешивании бромида тетраамминкадмия(II) с цианидом калия?

Что нужно знать по теме:

Что нужно знать по теме

Алгоритм решения

Топ 3 ошибок

Что спросит препод

Выбери предмет