Условие:
может оказать глубокое влияние на класс, затрагивая как ученика, так и учителя. Микрокомпьютеры все чаще проникают в учебные классы, придавая импульс разработке программируемых учебных материалов, которые могут удовлетворить требования учащихся и преподавателей.
2. Сопоставьте термины с их определениями.
1. Функциональная организация
а) Обрабатывает и хранит большой объем компьютерных данных и решает задачи численных вычислений;
2. Ввод
б) Схемы, используемые в крупномасштабных цифровых системах;
3. Память
в) Способ взаимосвязи основных блоков компьютера;
4. Блок управления
d) Удаление данных с устройства во внешний мир;
5. Вывод
e) Ввод информации в компьютер;
6. Арифметическая единица
f) Код комбинаций электрических импульсов;
7. Машинный язык
ж) Выполняет сложение, вычитание, умножение;
8. Логические элементы
h) Сохраняет исходные данные, а также частичные результаты;
9. Цифровой компьютер
i) Заставляет все части компьютера действовать как единая команда.