Условие:
Прочитайте текст и выполните задания.
Из работы И.С. Аксакова.
«Русская земля подверглась внезапно страшному внешнему и
внутреннему насилованию. Рукой палача совлекался с русского человека
образ русский и напяливалось подобие общеевропейца ... Всѐ, что только
носило на себе печать народности, было предано осмеянию, поруганию,
гонению; одежда, обычай, нравы, самый язык - всѐ было искажено,
изуродовано, изувечено.» Из сочинения С.М. Соловьѐва. «Во второй
половине XVII века русский народ явственно тронулся на новый путь; после
многовекового движения на Восток он начал поворачивать на Запад... Само
сближение было делом народным, и [он] явился вождѐм в этом деле... Свой:
гений он выразил в том, что ясно осознал свое положение и свою
обязанность: вывести посредством цивилизации слабую, бедную, почти
неизвестную миру Россию из той отчуждѐнности и невежества, в каком она
находилась до сей поры ...» Из историческоrо труда В.О. Ключевского.
«Человек, сочетавший в себе несовместимое: стремление к просвещению и
деспотизм, строивший и казнивший своими руками, сеявший среди
соотечественников ужас и обожание, тот, кто во имя «общего блага», любя и
служа Отечеству, «Россию поднял на дыбы» ...».
3. 1. О каком правителе идѐт речь в источниках? В чѐм суть позиции
И.С. Аксакова?
3.2. На основании текста документа раскройте отношение С.М.
Соловьѐва к реформам и личным качествам правителя, о котором идѐт речь.
Укажите не менее двух положений.
3.3. Объясните, почему личность и реформаторская деятельность
указанного правителя по-разному оценивались современниками и
историками. Приведите не менее трѐх положений.