1. Главная
  2. Библиотека
  3. История
  4. Составить сравнительную таблицу «Дисциплины: что ушло,...
Разбор задачи

Составить сравнительную таблицу «Дисциплины: что ушло, что осталось, что появилось?» Формат: Таблица с колонками: «Античность», «Возрождение (1896)», «Анализ изменений».

  • Предмет: История
  • Автор: Кэмп
  • #История Древнего мира
  • #Новая и новейшая история стран Европы и Америки
Составить сравнительную таблицу «Дисциплины: что ушло, что осталось, что появилось?» Формат: Таблица с колонками: «Античность», «Возрождение (1896)», «Анализ изменений».

Условие:

Составить сравнительную таблицу «Дисциплины: что ушло, что осталось, что появилось?»
Формат: Таблица с колонками: «Античность», «Возрождение (1896)», «Анализ изменений».

Решение:

Ниже приведён пошаговый разбор решения задачи и итоговая таблица.

Шаг 1. Анализ задачи.
• Задача требует составить сравнительную таблицу по дисциплинам двух периодов: Античность и Возрождение (1896), с колонкой «Анализ изменений».
• Вопрос направлен на объяснение причин, по которым основатель современного пятиборья, Пьер де Кубертен, отказался от зрелищных античных дисциплин (панкратион, гонки колесниц) и выбрал гимнастику и фехтование.

Шаг 2. Определение содержания таблицы.
• В колонке «Античность» указываем традиционные дисциплины античных Олимп...

Внутри — полный разбор, аргументация, алгоритм решения, частые ошибки и как отвечать на каверзные вопросы препода, если спросит

Попробуй решить по шагам

Попробуй один шаг и продолжи в режиме обучения или посмотри готовое решение

Какова основная причина, по которой Пьер де Кубертен отказался от таких античных олимпийских дисциплин, как панкратион и гонки колесниц, в пользу гимнастики и фехтования при возрождении Олимпийских игр?

Что нужно знать по теме:

Что нужно знать по теме

Алгоритм решения

Топ 3 ошибок

Что спросит препод

Выбери предмет