1. Главная
  2. Библиотека
  3. Конституционное право
  4. Студент М., отвечая на семинаре, сказал, что Президент...
Разбор задачи

Студент М., отвечая на семинаре, сказал, что Президент РФ не входит ни в одну ветвь власти, поэтому он не может своим указом отменить постановление Правительства РФ. Согласны ли Вы с ответом студента? Ответ аргументируйте, ссылаясь на нормы Конституции

  • Предмет: Конституционное право
  • Автор: Кэмп
  • #Политология
Студент М., отвечая на семинаре, сказал, что Президент РФ не входит ни в одну ветвь власти, поэтому он не может своим указом отменить постановление Правительства РФ. Согласны ли Вы с ответом студента? Ответ аргументируйте, ссылаясь на нормы Конституции

Условие:

Студент М., отвечая на семинаре, сказал, что Президент РФ не входит ни в одну ветвь власти, поэтому он не может своим указом отменить постановление Правительства РФ.
Согласны ли Вы с ответом студента? Ответ аргументируйте, ссылаясь на нормы Конституции РФ.

Решение:

Ответ студента М. является частично верным в части статуса Президента, но ошибочным в части его полномочий по отмене актов Правительства.

Ниже представлен подробный юридический анализ ситуации с опорой на Конституцию Российской Федерации.

1. Относительно «ветвей власти»

Студент прав в том, что Президент РФ формально не включен в классическую триаду властей (законодательная, исполнительная, судебная).

Согласно статье 80 Конституции РФ, Президент является главой государства и гарантом Конституции, прав и свобод человека и гражданина. Он обеспечивает согласованное функционирование...

Внутри — полный разбор, аргументация, алгоритм решения, частые ошибки и как отвечать на каверзные вопросы препода, если спросит

Попробуй решить по шагам

Попробуй один шаг и продолжи в режиме обучения или посмотри готовое решение

Какое из утверждений наиболее точно описывает конституционный статус Президента Российской Федерации в системе разделения властей?

Что нужно знать по теме:

Что нужно знать по теме

Алгоритм решения

Топ 3 ошибок

Что спросит препод

Выбери предмет