1. Главная
  2. Библиотека
  3. Литература
  4. В детстве я ненавидела утренники потому что к нам в сад...
Разбор задачи

В детстве я ненавидела утренники потому что к нам в садик приходил отец. 2. Что же утешило старого солдата на которого обрушился несправедливый гнев толпы? 3. Надежда на то что когда-нибудь бесстрастное время всем воздаст по заслугам и справедливый суд

  • Предмет: Литература
  • Автор: Кэмп
  • #Анализ художественного текста
  • #Теория литературы
В детстве я ненавидела утренники потому что к нам в садик приходил отец. 2. Что же утешило старого солдата на которого обрушился несправедливый гнев толпы? 3. Надежда на то что когда-нибудь бесстрастное время всем воздаст по заслугам и справедливый суд

Условие:

1. В детстве я ненавидела утренники потому что к нам в садик приходил отец. 2. Что же утешило старого солдата на которого обрушился несправедливый гнев толпы? 3. Надежда на то что когда-нибудь бесстрастное время всем воздаст по заслугам и справедливый суд истории обязательно оправдает старого воина который угрюмо едет в карете мимо ревущей толпы и глотает горькие слезы. 4. Последние предосенние стрекозы трепетали над ним некоторые садились напотертые эполеты передыхали и вспархивали когда человек изредка шевелился. 5. Ему было душно он расслаблял рукой уже давно расстегнутый воротник и замирал вглядывался слезящимися глазами в ладошки небольших волн похлопывающих речку. 6. Сыр выпал с ним была плутовка такова 7. Всё кончено межнами связи нет 8. До недавнего времени он еще знал что одержал великие победы что сумел вырваться из плена старых теорий и открыл новые законы морского боя что создал не одну непобедимую эскадру воспитал немало славных командиров и экипажей боевых кора6лей. 9. Принесён былк чаю черничный пирог от вида которого все оживились задвигались и весело заговорили. 10. Усадьба состояла из нескольких сосновых срубов соединённых заборами перед главной избой тянулся навес подпертый тоненькими столбиками

Решение:

1. В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец.

Грамматическая основа: я ненавидела (подлежащее: я, сказуемое: ненавидела)
Схема: [я] - [ненавидела] [утренники], [потому что] [к нам в садик] [приходил] [отец].


2. Что же утешило старого солдата, на которого обрушился несправедливый гнев толпы?

Грамматическая основа: что утешило (подлежащее: что, сказуемое: утешило)
Схема: [что] - [утешило] [старого солдата], [на которого] [обрушился] [несправедливый гнев] [толпы].


3. Надежда на то, что когда-нибудь бесстрастное время всем...

Внутри — полный разбор, аргументация, алгоритм решения, частые ошибки и как отвечать на каверзные вопросы препода, если спросит

Попробуй решить по шагам

Попробуй один шаг и продолжи в режиме обучения или посмотри готовое решение

Какое утверждение верно относительно грамматической основы предложения?

Что нужно знать по теме:

Что нужно знать по теме

Алгоритм решения

Топ 3 ошибок

Что спросит препод

Выбери предмет