Распределите данные фразеологизмы в соответствии с классификацией В.В. Виноградова. Пальца в рот не клади; держать нос по ветру; шевелить мозгами; точить лясы; делать из мухи слона; у черта на куличках; воздушные замки; метать бисер перед свиньями;

Я видел, как ты танцуешь, и я никогда этого не забуду. 2. Я слышал, что ты прекрасно танцуешь. 3. Мы слышали, что она прекрасно станцевала во вчерашнем спектакле «Щелкунчик». 4. Хозяйка наблюдала, как ее гости упаковывали чемоданы и видела, что им было

Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выбе рите один правильный вариант ответа из трёх предложен-ных (1, 2 или 3). The Pencil In every pupil's pencil case there is a pencil, a writing tool. Pencils can be coloured and graphite, wooden and plastic,

18*. Соотнесите толкование с литературоведческим термином А. Выразительная подробность, с помощью которой создаётся художественный образ. Б Одно из средств создания образа: изображение внешности героя литературного произведения как способ его