Изобразите при помощи кругов Эйлера отношения между понятиями: «урок истории», «плодотворный урок», «сорванный урок», «урок, на который никто не пришел»
«Изобразите при помощи кругов Эйлера отношения между понятиями: «урок истории», «плодотворный урок», «сорванный урок», «урок, на который никто не пришел»»
- Логика
Условие:
Изобразите при помощи кругов Эйлера отношения между понятиями: «урок истории», «плодотворный урок», «сорванный урок», «урок, на который никто не пришел»
Решение:
Обозначим понятия символами:
А - урок истории,
В плодотворный урок,
С - сорванный урок,
D - урок, на который никто не пришел.
Определим отношения между понятиями:
Урок истории может быть плодотворным или нет, а плодотворный урок может быть по истории или какому-то другому предмету. Поэтому понятия А и В находятся в отношении пересечения.
Сорванный урок...
Похожие задачи
Не нашел нужную задачу?
Воспользуйся поиском
AI помощники
Выбери предмет
S
А
Б
В
Г
И
К
М
П
- Правоохранительные органы
- Пожарная безопасность
- Парикмахерское искусство
- Природообустройство и водопользование
- Почвоведение
- Приборостроение и оптотехника
- Промышленный маркетинг и менеджмент
- Производственный маркетинг и менеджмент
- Процессы и аппараты
- Программирование
- Право и юриспруденция
- Психология
- Политология
- Педагогика
С
Т
- Трудовое право
- Теория государства и права (ТГП)
- Таможенное право
- Теория игр
- Теория вероятностей
- Теоретическая механика
- Теория управления
- Технология продовольственных продуктов и товаров
- Технологические машины и оборудование
- Теплоэнергетика и теплотехника
- Туризм
- Товароведение
- Таможенное дело
- Торговое дело
- Теория машин и механизмов
- Транспортные средства
Ф
Э