Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а потом индукцию. А потом постройте прямое и косвенное опровержение этого тезиса, если это возможно. В случае невозможности объясните её причины.

Определить, верно ли логически приведенное рассуждение, не принимая во внимание его несоответствие реальности (свой ответ обоснуйте): «Ни один слон не служит в армии. Все люди – слоны.

Опираясь на закон исключенного 3, установите и объясните, могут ли быть одновременно ложными оба суждения: Некоторые студенты 1 курса сдали зачет по иностранному языку досрочно. Ни один студент 1 курса зачет по иностранному языку досрочно не сдавал.

Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод, запишите формулу, определите модус и характер вывода. Понятия бывают единичными, общими или пустыми. Понятие «Фридрих Ницше» не является ни пустым, ни общим.