Запишите логическую форму сложного суждения на языке логики (и укажите понятие).  Если человек учится на этом факультете, то он способный.

Разделительно-категорическое умозаключение. Сделайте вывод, изобразите схему умозаключения, определите характер вывода (достоверный или вероятный).

Пусть T = {5, 3, 7}. На множестве T х T задано отношение R, определяемое следующим образом: <a, b> R <c, d>, если a – b = c – d. Показать, что R есть отношение эквивалентности. Описать классы эквивалентности.

Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а затем индукцию.Следовательно, люди весьма почтенного