1. Главная
  2. Библиотека
  3. Медицина
  4. Больная М., 40 лет, учитель младших классов, вызвала на...
Решение задачи

Больная М., 40 лет, учитель младших классов, вызвала на дом участкового врача. Больную беспокоила тошнота, умеренные боли в верхних отделах живота, жидкий стул, повышение температуры. Анамнез: Заболевание началось остро, около 8 часов назад. Появился

  • Медицина

Условие:

Больная М., 40 лет, учитель младших классов, вызвала на дом участкового врача. Больную беспокоила тошнота, умеренные боли в верхних отделах живота, жидкий стул, повышение температуры.

Анамнез: Заболевание началось остро, около 8 часов назад. Появился озноб, головная боль, сильная тошнота, многократная рвота пищей, затем желчью, приносящая кратковременное улучшение. Отмечались схваткообразные боли в верхней половине живота, жидкий, обильный водянистый стул до 10 раз, повысилась температура до 38,5°С.

Эпиданамнез: за 4 часа до болезни больная ела яичницу-«глазунью».

При осмотре состояние средней тяжести. Температура тела 39°С. Аппетит снижен, пьет охотно. Сознание сохранено. В легких хрипов нет. Тоны сердца ритмичные, приглушены. Пульс 100 ударов в минуту, ритмичный, удовлетворительного наполнения и напряжения. АД - 100/70 мм рт.ст. Язык сухой, обложен белым налетом. Живот мягкий, болезненный в околопупочной области и правой подвздошной области. Сигма не спазмирована. Печень и селезенка не увеличены. Стул осмотрен, жидкий, зеленоватого цвета, обильный, зловонный, 6 раз. Диурез снижен. Менингеальных явлений нет.

Лабораторные данные: Общий анализ крови: Эр. – 4,5∙1012/л, Нв - 140 г/л, Лекоц. – 10,6×109/л, Э - 0, Ю -2%, П -16%, С – 70%, Лм – 10%, М – 3%, СОЭ - 12мм/час. Индекс гематокрита 48%.

Общий анализ мочи: удельный вес.1017, белок 0,003 г/л, Лейкоциты 0-1-2 в поле зрения.



Вопросы к задаче:

1. Поставьте предварительный диагноз и дайте его обоснование.

2. Проведите дифференциальный диагноз.

3. Тактика участкового терапевта.

4. Составьте план дополнительного обследования.

5. Определите место и план лечения, выпишите рецепты.

6. Составьте план противоэпидемических мероприятий в очаге.

Решение:

### 1. Предварительный диагноз и его обоснование Предварительный диагноз: Острый гастроэнтерит (возможно, инфекционного происхождения). Обоснование: - Острое начало заболевания с тошнотой, рвотой и диареей. - Жидкий, обильный, зловонный стул зеленоватого цвета. - Повышение темп...

1. - наиболее вероятный диагноз, учитывая симптомы и анамнез. 2. - возможно, связано с употреблением яиц. 3. - может проявляться схваткообразными болями в правой подвздошной области, но отсутствие менингеальных симптомов и характер стула менее указывают на это. 4. - маловероятно, так как нет желтухи и увеличения печени. 5. - может проявляться схваткообразными болями, но нет характерных признаков (например, желтухи). - Обеспечить адекватную гидратацию (перорально или внутривенно, если состояние тяжелое). - Назначить противорвотные препараты (например, метоклопрамид). - Применить анальгетики для облегчения болей в животе. - Рекомендовать диету (постепенный переход на легкую пищу). - Обследовать на наличие инфекции (культура кала, если возможно). - При необходимости направить в стационар для дальнейшего наблюдения и лечения. 1. Анализ кала на патогенные микроорганизмы (бактериологический посев). 2. Общий анализ крови (для оценки состояния). 3. Биохимический анализ крови (для оценки функции печени и почек). 4. УЗИ органов брюшной полости (для исключения других заболеваний). 5. Общий анализ мочи (для контроля функции почек). амбулаторное (при легком течении) или стационарное (при тяжелом течении). - Гидратация: Регидратационные растворы (например, Регидрон). - Противорвотные: Метоклопрамид 10 мг внутрь 3 раза в день. - Анальгетики: Парацетамол 500 мг внутрь 3-4 раза в день. - Диета: Постепенный переход на легкую пищу (кашки, отварные овощи). 1. Регидрон: 1 пакет на 1 литр воды, пить по 100-200 мл каждые 15-30 минут. 2. Метоклопрамид: 10 мг, по 1 таблетке 3 раза в день. 3. Парацетамол: 500 мг, по 1 таблетке 3-4 раза в день. 1. Изолировать больную до установления диагноза и получения результатов анализов. 2. Провести дезинфекцию помещений, где находилась больная. 3. Обследовать контактных лиц (семья, коллеги) на наличие симптомов. 4. Провести санитарно-просветительскую работу о правилах гигиены и безопасного питания. 5. В случае подтверждения инфекционного заболевания, уведомить санитарно-эпидемиологическую службу для дальнейших действий.

Не нашел нужную задачу?

Воспользуйся поиском

Выбери предмет