Условие:
В системе взаимодействия институтов здравоохранения, обучения и семьи координатором коммуникации можно выделить тьютора. Для определения модели взаимодействия акторов внутри госпитальной школы города Перми был выделен первый тематический блок вопросов основной части путеводителя, который направлен на общее описание коммуникации акторов (см. приложение М, вопросы М). В результате анализа было выявлено, что важным фактором, влияющим на слаженное взаимодействие акторов, является системность: четкая организация учебного процесса, наличие событийности. В системность входят: оперативные совещания, постоянная оценка возможностей ребенка медперсоналом и педагогами, координирование тьютором процесс обучения. Важно добавить, что в систему участников госпитального образования входит благотворительный фонд. В Перми такой фонд — «Берегиня», активно участвующий в жизни детей и родителей в стенах больницы с помощью совместных мастер-классов, занятий с детьми и с помощью расслабляющих часов для родителей. Половина информантов упоминала заслуги и участие данного фонда в жизни детей, находящихся на длительном лечении.
