Вы проводите пятидневный тренинг для сотрудников одной компании, малознакомых друг с другом (представители разных подразделений из разных регионов, офисов). В первый день тренинга было введено правило: «Начинаем и заканчиваем вовремя». Тренер строго

Ответь на вопросы кейса, основываясь на описании кейса ниже

1. Объясните, почему, с точки зрения групповой динамики, в данном
случае будет оправдано обсудить вопрос ответственности данных
участников перед группой за опоздание, можно не опасаться острого
обсуждения, возможно использовать директивный стиль во
взаимодействии с участниками и группой.
2. Если такая ситуация с опозданием произошла в пятый, завершающий
день, предложите оптимальный вариант поведения тренера: нужно ли
обращать внимание группы на опоздание или не стоит замечать его?
Почему в этой ситуации важно избежать директивности, а также
острого обсуждения.
3. Один из эффективных подходов к управлению группой на тренинге
предполагает, что тренер на старте обозначает 1-2 нужных ему правила
(принципа) или вообще пропускает введение правил (принципов)
проведения тренинга. Объясните, почему такой ход оправдан при
проведении продолжительного тренинга (например, пятидневного), в
чем эффективность такого хода

Вы проводите тренинг продолжительностью пять дней. Участники тренинга
– сотрудники одной компании, малознакомые друг с другом (например,
представители разных подразделений из разных регионов, офисов).
В ходе первого дня тренинга вы ввели правила, одно из которых
формулируется как «Начинаем и заканчиваем вовремя». В первый день вы
сами как тренер строго следовали этому правилу, укладываясь в программу,
вовремя отпуская группу на перерывы и в конце дня. Утром во второй день
трое из шестнадцати участников тренинга пришли с опозданием на десять
минут.
Задание: