1. Главная
  2. Библиотека
  3. Микро-, макроэкономика
  4. Студент еженедельно получает от родителей 200 руб. на к...
Решение задачи на тему

Студент еженедельно получает от родителей 200 руб. на карманные расходы (еду и развлечения). Начертите бюджетную линию студента для каждой из следующих ситуаций, обозначая продукты питания F на вертикальной оси, а развлечения H — на горизонтальной. Цены

  • Микро-, макроэкономика
  • #Теория микроэкономики
  • #Экономико-математические методы в анализе и планировании
Студент еженедельно получает от родителей 200 руб. на карманные расходы (еду и развлечения).
Начертите бюджетную линию студента для каждой из следующих ситуаций, обозначая продукты питания F на вертикальной оси, а развлечения H — на горизонтальной.
Цены

Условие:

Студент еженедельно получает от родителей 200 руб. на карманные расходы (еду и развлечения). Начертите бюджетную линию В студента для каждой из следующих ситуаций, обо¬значая продукты питания F на вертикальной оси, а развлече¬ния Н — на горизонтальной;
цены единицы продуктов питания PF И единицы развлечений Рн, руб.:
а) PF=5; Рн=5;
б) PF=5; Рн=l0 ,
в) PF=10;PH=5;
г) PF=4; Рн=4;
д) PF=5; Рн=5, НО ДОХОДЫ студента увеличиваются до 250 руб. в неделю;
е) прокомментируйте бюджетные линии г) и д) и сравните их с бюджетной линией а).

Решение:

Рассмотрим стандартное бюджетное ограничение: PF·F + PH·H = I, где I – доход (ну и соотношение: F – количество единиц продуктов питания, H – количество единиц развлечений). При построении бюджетной линии ось абсцисс – H (развлечения), ось ординат – F (продукты питания). Найдём пересечения с осями (то есть, при H = 0 получим F, а при F = 0 – H).

  1. Ситуация а) PF = 5, PH = 5, доход I = 200 руб.
    Записываем уравнение: 5·F + 5·H = 200.
    Делим уравнение на 5: F + H = 40.
    Выразим F через H: F = 40 – H.
    При H = 0 → F = 40 (точка на вертикальной оси: (F=40, H=0)),
    при F = 0 → H = 40 (точка н...

Выбери предмет