Анализ программ направлений внеурочной деятельности для младших школьников, выделяемых Горским В.А., осуществлённый на основе трёхуровневого подхода Хуторского А.В. к изучению образовательного объекта.

Охарактеризуйте коррекционную учебно-воспитательную работу, как строится ее система? Выделите организационные и научные проблемы коррекционного образования. С какими проблемами сталкивались Вы в своей практике, Ваши коллеги?

Опишите методы работы, исходя из ситуации: педагог: «Откройте тетради, записывайте…» Видя, что один из обучающихся не пишет, педагог спрашивает: «А ты почему ничего не пишешь?».

Перечислите принципы взаимодействия сотрудников дошкольного образовательного учреждения с родителями дошкольников. Рассмотрим основные принципы взаимодействия сотрудников дошко-льного образовательного учреждения с родителям.