Итальянский педагог эпохи Возрождения, создавший новый тип образовательного учреждения «школа радости». Выберите один ответ: a. Франсуа Рабле b. Томас Мор c. Витторино да Фельтре d. Мартин Лютер e. Томмазо Кампанелла

Перечислите особенности организации эколого-образовательной работы в дошкольном учреждении. Успешность организации эколого-образовательной работы с детьми дошкольного возраста быть обеспечена

Сформулируйте ответ на следующий вопрос: Есть ли моральное право у педагога ломать нравственную природу личности ребенка во имя какого-либо нравственного идеала? Аргументируйте свой ответ.

Раннее детство: ведущий вид деятельности, умственное развитие (восприятие, воображение, память, мышление), развитие речи и особенности общения. Кризис трех лет.