Как в педагогике понимают обратную связь в обучении? Обратная связь в обучении - Связи, идущие от обучаемого к обучающему и от него к обучаемому (внешняя обратная связь) или идущие

Перечислите документацию логопеда в разных типах учреждений. Перечень документов школьного логопеда: Положение о логопункте

Сформулируйте правила работы с гиперактивными детьми. Каждый педагог, работающий с гиперактивным ребенком, знает, сколько хлопот и неприятностей доставляет тот окружающим.

Целеполагание деятельности детского коллектива (3-5 лет).

Проблема: излишняя эмоциональность, несдержанность.

1. Поставьте цель. Обоснуйте её, указав:
   • Проблемы в развитии обучающихся и коллектива.
   • Перспективы в развитии обучающихся и