Условие:
Как вы понимаете смысл проектной деятельности младших школьников на уроках технологии? Что является наиболее существенным в проектной деятельности? Почему в начальных классах не требуется «социально-экономических обоснований» проекта? Приведите примеры проектных заданий для любого класса начальной школы.
