Какое из определений является НЕверным: тифлопедагогика – наука о воспитании и обучении лиц с нарушениями зрения сурдопедагогика – наука о воспитании и обучении лиц с нарушением речи олигофренопедагогика – наука о воспитании и обучении лиц с нарушением

Ты - педагог-психолог инклюзивного образования. Твоя задача -Разработать технологическую карту индивидуального занятия по коррекции нарушений памяти у ребенка 7 лет с детским церебральным параличом. Напиши по данному занятию: тему, цель занятия, задачи

У участников детского общественного объединения при школе иногда возникают конфликтные ситуации с педагогами предметниками, так как ребята, увлекаясь работой в детском объединении, могут меньше уделять внимания учебе. Что может сделать вожатый для

В разработке новой системы обучения Л. В. Занков исходил из положения Л. С. Выготского, что обучение должно вести за собой развитие. Он показал, каким должно быть обучение, чтобы оно могло вести за собой развитие. Общее развитие детей в рамках