1. Главная
  2. Библиотека
  3. Педагогика
  4. Место прохождения практики: НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТ...
Решение задачи на тему

Место прохождения практики: НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВO - ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Кейс-задача № 1 Описание ситуации: с позиции помощника учителя/преподавателя иностранного

  • Педагогика
  • #Общая педагогика
  • #Менеджмент в образовании
Место прохождения практики: НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВO - ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Кейс-задача № 1 Описание ситуации: с позиции помощника учителя/преподавателя иностранного

Условие:

Место прохождения практики:
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВO - ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»


Кейс-задача № 1
Описание ситуации: с позиции помощника учителя/преподавателя иностранного языка изучить особенности преподавания иностранного языка в выбранном Вами для прохождения практики учебном заведении.
Содержание задания: Изучить на сайте учебного заведения - базы практики и внести в письменный̆ отчет информацию об особенностях данного образовательного учреждения (о педагогическом коллективе, контингенте детей направлениях деятельности образовательной организации, материально-техническом обеспечении). Ознакомится с Уставом, документами, регламентирующими деятельность учителя/преподавателя данного учебного заведения.
Составить расширенный̆ анализ существующей в учебном заведении системы преподавания иностранного языка:
-характеристика учебного заведения (сведения о педагогическом коллективе, контингенте обучаемых, направлениях образовательной деятельности, материально-техническом обеспечении)
- наличие УМК (учебно-методического комплекса) по иностранному языку (на какой период обучения рассчитан, из чего состоит, наличие контрольно-измерительных материалов)
- определить проблемы межкультурной коммуникации, которые могут возникнуть при изучении указанных в УМК тем и методы их решения в процессе формирования способности обучающихся к межнациональному общению.

Решение:

Для выполнения кейс-задачи № 1, необходимо провести исследование особенностей преподавания иностранного языка в Московском финансово-промышленном университете «Синергия». Вот пошаговый план, как можно подойти к решению этой задачи:

  1. Изучение сайта учебного заведения:
  • Перейдите на официальный сайт университета «Синергия».
  • Найдите разделы, касающиеся образовательной деятельности, педагогического коллектива и материально-технического обеспечения.
  1. Сбор информации о педагогическом коллективе:
  • Узнайте, сколько преподавателей иностранного языка работает в университете.
  • Определите и...

Выбери предмет