Найдите педагогические ошибки и неточности:  «основная движущая сила процесса обучения – противоречия между учителем и учеником».  «если изменить содержание учебного материала, отобранного для урока, то закономерно изменятся цели урока».  «главное в

1 октября 2025
Педагогика

Условие:

Найдите педагогические ошибки и неточности:
 «основная движущая сила процесса обучения – противоречия между учителем и учеником».
 «если изменить содержание учебного материала, отобранного для урока, то закономерно изменятся цели урока».
 «главное в содержании образования – это знания».
 «в совместной деятельности главное – быстрее получить результат выполнения задания».

Решение:

Давайте проанализируем каждое из предложений и выявим педагогические ошибки и неточности. 1. «Основная движущая сила процесса обучения – противоречия между учителем и учеником». - Ошибка: Это утверждение подразумевает, что конфликт и противоречия являются основными факторами, способствующими обучению. На самом деле, процесс обучения должен строиться на сотрудничестве и взаимопонимании между учителем и учеником. Противоречия могут быть частью процесса, но не должны быть его основной движущей силой. - Коррекция: Основной движущей силой процесса обучения являются взаимодействие и сотрудничеств...