Проанализируйте педагогическую ситуацию и определите, какие методы и действия должен предпринять учитель для эффективного решения данной конфликтной ситуации: Ученик 4 класса систематически грубо нарушает дисциплину. Несмотря на проведенные беседы с

1. Ситуация требует системного анализа, поскольку поведение ученика сохраняющееся вне класса указывает на наличие устойчивых личностных особенностей и внешних факторов, влияющих на его поведение. 2. Первый этап работы учителя – диагностика причины нарушения дисциплины. Необходимо понять, что именно провоцирует грубое поведение ученика: внутренние эмоциональные затруднения, проблемы в семье, недостаток внимания или иные внешние стимулы. Беседа с учеником и наблюдение за его поведением не только в классе, но и вне его помогут выяснить корень проблемы. 3. Второй этап – разработка коррекционной ...