Раннее детство: ведущий вид деятельности, умственное развитие (восприятие, воображение, память, мышление), развитие речи и особенности общения. Кризис трех лет.

Психофизиологические особенности периода:

1) наличие тесной взаимосвязи физического и психического развития;

2) индивидуальные темпы развития;

3) восприимчивость детей к обучению.

Ведущей деятельностью является предметно-орудийная, которая проходит определенные стадии становления (по П.Я. Гальперину). Появляются зачатки игровой и изобразительной деятельности. Ведущей психической функцией является восприятие. В связи с возникновением игры ребенок получает стимул к развитию воображения, которое в раннем детстве носит воссоздающий характер. Память ребенка раннего возраста непроизвольна и проявляется ...