Условие:
Раскройте тему: "Психологические основы организации и осуществления коррекционно-развивающего обучения". (Особенности организации коррекционной работы с детьми в классах компенсирующего обучения).
Решение:
Обучение в компенсирующих классах строится с опорой на действующие учебники. Однако планирование учебного содержания имеет свои особенности. Специфика обнаруживается в структурировании материала, методике его преподавания. Построение содержания учебного материала в системе коррекционно-развивающего обучения осуществляется на основе следующих принципов:
усиления практической направленности изучаемого материала;
выделения сущностных признаков изучаемых явлений;
опоры на жизненный опыт ребенка;
ориентации на внутренние связи в содержании изучаемого материала как в рамках одного предмета, так и между...