Условие:
III. Разработать ОДНО воспитательное мероприятие
(тему выбираем самостоятельно, можно обратиться к памятным датам 2024 или 2025 года)
В содержании мероприятия раскрыть содержательно -процессуальный блок:
Мотивационно-ценностный;
Когнитивный;
Операционно-деятельностный;
Рефлексивный.
1.Мотивационно-ценностный компонент - выражается в эмоциональной отзывчивости обучающихся на художественные образы - носители нравственно-патриотических ценностей, в сформированности интереса к произведениям искусства с нравственно-патриотической проблематикой, в способности к нравственной оценке героев художественных произведений, в желании поддерживать семейные традиции и традиции родного края.
2. Когнитивный компонент обеспечивает содержание работы по патриотическому воспитанию, включает в себя углубленное осмысление сущности патриотизма и способов его проявления в различных видах человеческой деятельности.
3. Операционно-деятельностный. Развитие личности человека – это развитие системы «человек – мир». В этом процессе человек выступает как активное творческое начало. Взаимодействуя с миром, он строит себя сам. Взаимодействуя в мире, происходит саморазвитие и самоактулизация его личности.
Обучающимся нужна интересная, отвечающая их потребностям и особенностям деятельность: игровая, познавательная, трудовая, творческая и досуговая - ребёнок раскрывается с разных сторон и развивает все свои личностные качества.
4. Рефлексивный компонент характеризуется наличием у обучающихся умения анализировать свои чувства и, эмоции, оценивать отношения к себе и своему краю, своей Родине.