Сформулируйте правила работы с агрессивными детьми. 1. Быть внимательным к нуждам и потребностям ребенка. 2. Демонстрировать модель неагрессивного поведения. 3. Быть последовательным в наказаниях ребенка, наказывать за конкретные поступки.

Планируя проведение экскурсии по теме «Увидел грача - весну встречай» (З.А. Клепинина, 2 кл.), учитель выделил следующие виды деятельности: вводная беседа в классе

Раскройте тему: "Подходы к классификации видов отклоняющегося поведения". (Психолого-педагогическая сущность отклоняющегося поведения подростков).

Какую роль играет мотивация в обучении детей описанию? Опишите методику обучения детей структуре повествовательного рассказа.