Условие:
Спроектируйте модель авторского учебного музыкального занятия для детей возрастом от 10 до 12 лет, указав дисциплинарную область, тему
занятия, тип занятия (вводное,
изучение нового, обобщения и
систематизации, контроля
знания), сформулируйте цель и задачи
(воспитательный, обучающие,
образовательные развивающие), определите, какой
образовательный продукт
(суждение, текст, рисунок,
поделка и и.д. ) мог бы отразить
результаты освоения учащимися
конкретного учебного занятия
(знания, умения, навыки, качества
личности).
Разработайте критерии его
оценки. Разработайте этапы музыкально-
образовательной деятельности, методы, приемы
музыкального обучения, средства контроля и
оценки обучающихся, приведите пример алгоритмического
предписания для выполнения
учебной задачи.
Решение:
Ниже приведена пошаговая разработка модели авторского учебного музыкального занятия для детей 10–12 лет. ───────────────────────────── 1. Определение основных параметров занятия а) Дисциплинарная область: • Музыкальное искусство (теория музыки, ритмика, исполнительская деятельность) б) Тема занятия: • «Ритм и динамика в музыке» – Разбираем, что такое ритм, темп и динамика, и как они влияют на эмоциональное восприятие музыкального произведения. в) Тип занятия: • Изучение нового – Цель – познакомить учащихся с базовыми понятиями музыкальной динамики, ритма и их взаимодейст...