Педагогический опыт технологии знаково-контекстного обучения в профессиональной педагогике доктора психологических наук, профессора А.А. Вербицкого.

1. Основная педагогическая идея, положенная в основу опыта.

Идея: обучение, в котором с помощью всей системы дидактических форм, методов и средств моделируется предметное и социальное содержание будущей профессиональной деятельности специалиста, а усвоение им абстрактных знаний как знаковых систем наложено на канву этой деятельности, называют знаково-контекстным, или, для простоты, контекстным обучением. Особенность контекстного обучения в том, что за этой информацией, которая структурирована преимущественно в виде задач и проблемных си...