Главная
Библиотека
Педагогика
В 5 классе один из ребят достал из сумки конфеты и начал их есть сам, ни с кем не делясь. Другие ребята увидели это и попр...

В 5 классе один из ребят достал из сумки конфеты и начал их есть сам, ни с кем не делясь. Другие ребята увидели это и попросили поделиться с ними. Однако мальчик сказал, что не желает раздавать свои конфеты и хочет их съесть сам

«В 5 классе один из ребят достал из сумки конфеты и начал их есть сам, ни с кем не делясь. Другие ребята увидели это и попросили поделиться с ними. Однако мальчик сказал, что не желает раздавать свои конфеты и хочет их съесть сам»

28 мая 2024
Педагогика

Условие:

В 5 классе один из ребят достал из сумки конфеты и начал их есть сам, ни с кем не делясь. Другие ребята увидели это и попросили поделиться с ними. Однако мальчик сказал, что не желает раздавать свои конфеты и хочет их съесть сам. На что ребята обозвали его «жадиной» и прекратили общаться с этим мальчиком.

1. Проанализируйте ситуацию с педагогической точки зрения. О каких пробелах в воспитательной работе в классе указывает данная ситуация?

2. Как бы вы (на месте учителя-предметника) поступили, если бы в Вашем классе возникла подобная проблема).

3. Как правильно разрешить сложившуюся ситуацию.

Решение:

С точки зрения учителя, ученик, который достал конфеты из сумки не правильно поступил, не поделившись с остальными. Если же он решил достать конфеты, то ему следовало поделиться с ними. Мальчик видит ситуацию с другой стороны. Для него это является нормой. Он думает, что конфеты его и он решает, что с ними делать и кому давать. В данном случае он может и обижен на всех, поэтому и делает все наоборот и на зло. В данной ситуации ученики тоже...