1. Главная
  2. Библиотека
  3. Педагогика
  4. В курсе «Окружающий мир» формируется понятие «погода». 1. Какие существенные признаки характерны для этого понятия? 2. Оп...

В курсе «Окружающий мир» формируется понятие «погода». 1. Какие существенные признаки характерны для этого понятия? 2. Определите, какие методы и приемы целесообразно использовать на уроке для их формирования. Результаты размышлений запишите в

«В курсе «Окружающий мир» формируется понятие «погода». 1. Какие существенные признаки характерны для этого понятия? 2. Определите, какие методы и приемы целесообразно использовать на уроке для их формирования. Результаты размышлений запишите в»
  • Педагогика

Условие:

В курсе «Окружающий мир» формируется понятие «погода». Какие существенные признаки характерны для этого понятия? Определите, какие методы и приемы целесообразно использовать на уроке для их формирования? Результаты размышлений запишите в таблицу. Существенные признаки понятия Методы и приемы формирования понятий

Решение:

Чтобы определить существенные признаки понятия «погода» и методы формирования этих понятий на уроке, я проведу анализ и запишу результаты в таблицу. ### Шаг 1: Определение существенных признаков понятия «погода» 1. **Температура воздуха** - важный фактор, который влияет на состояние погоды. 2. **Влажность** - количество водяного пара в воздухе. 3. **Атмосферное давление** - сила, с которой воздух давит на поверхность Земли. 4. **Осадки** - дождь, снег, град и другие формы, которые могут выпадать из облаков. 5. **Ветер** - движение воздуха, которое может быть различной силы и направления. 6. ...

Не нашел нужную задачу?

Воспользуйся поиском

Выбери предмет