Конвенциальные роли в образовательной организации. В условиях модернизации образования в России кардинально изменяется сам характер деятельности образовательного учреждения.

В условиях модернизации образования в России кардинально изменяется сам характер деятельности образовательного учреждения. Развитие рыночных отношений в обществе приводит к тому, что прежняя модель традиционной системы образования не способна обеспечить востребуемое обществом и личностью качество образования. Современное качество образования становится объединяющим показателем эффективности работы образовательного учреждения в условиях развития гражданского общества.

В оценке качества образования интегрируются эффекты введения образовательных стандартов второго поколения, обязательности полного...