Воспитатель проводит подвижную игру в младшей группе. В руках – игрушка кот. «Дети, – говорит он, – вы будете мышками, а кот будет вас ловить, когда проснется». Какой дидактический принцип использован? С какой целью?

Методика обучения подвижным играм опирается на общие закономерности процесса обучения. Её эффективность напрямую зависит от соблюдения дидактических принципов.

Перед участниками игры необходимо каждый раз ставить образовательные задачи, соответствующие уровню сл...