1. Главная
  2. Библиотека
  3. Педагогика
  4. Заполните таблицу: Психолого-педагогическая характерист...
Решение задачи на тему

Заполните таблицу: Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития

  • Педагогика
Заполните таблицу: Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития

Условие:

Заполните таблицу: Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития

Решение:

Проявления нарушений развития Особые образовательные потребности

Внимание у обучающихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью отличается низким уровнем продуктивности из-за быстрой истощаемости, неустойчивости, отвлекаемости.

использование методов и приемов коррекционной работы становится заметной положительная динамика общего психического развития детей,

трудности в овладении навыками, требующими тонких точных дифференцированных движений: удержание позы, захват карандаша, ручки, кисти, шнурование ботинок, застегивание пуговиц, завязывание ленточек, шнурков

Помощь посторонн...

Выбери предмет