Главная
Библиотека
Психология
1. Внимательно припомните психологические особенности дошкольного и младшего школьного возраста. * Какие особенности веду...

1. Внимательно припомните психологические особенности дошкольного и младшего школьного возраста. * Какие особенности ведущей деятельности этих периодов связаны с отношениями с социальным окружением (семья, сверстники, школа)? * Каковы особенности

«1. Внимательно припомните психологические особенности дошкольного и младшего школьного возраста. * Какие особенности ведущей деятельности этих периодов связаны с отношениями с социальным окружением (семья, сверстники, школа)? * Каковы особенности»

18 ноября 2025
Психология

Условие:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Внимательно припомните психологические особенности дошкольного и младшего
школьного возраста
Какие особенности ведущей деятельности этих периодов связаны с отношениями с социальным
окружением (семья, сверстники школа)?
о Каковы особенности нормативной для данных возрастов социальной ситуации развития (кто
входит в нормативную социальную ситуацию развития и какие отношения ребенок должен
нормативно выстраивать с социзльным окружением)?
о Какие основные психологические возрастные новообразования формируются в дошкольном и
младшем школьном возрастах? Как социальное окружение влияет на формирование данных
возрастных новообразований?
2. На примере конкретной дисфункции (фактора рискам семьи, отношений со
сверстниками или социальными взрослыми проанализируите, как будет сказываться
на социальной ситуации развития, ведущей деятельности и новообразованиях
возрастного периода (дошкольного или младшего школьного возраста) данная
дисфункция системы отношений

Решение:

1. Психологические особенности дошкольного и младшего школьного возраста: Дошкольный возраст (3-7 лет): - Ведущая деятельность: игра. Игра является основным способом познания мира и взаимодействия с окружающими. - Отношения с социальным окружением: в этом возрасте дети активно взаимодействуют с родителями, сверстниками и взрослыми. Они учатся делиться, сотрудничать и разрешать конфликты. - Нормативная социальная ситуация развития: в эту ситуацию входят родители, сверстники и воспитатели. Ребенок должен выстраивать отношения, основанные на доверии, сотрудничестве и эмоциональной поддержке. - П...