Девочка Катя начала отказываться от посещения занятий. Ее мама заметила, что Катя стала тихой и замкнутой, когда стала рассказывать, что одноклассники часто насмехаются над ее внешностью и оставляют в стороне во время игр на переменах. Родители и учителя обратили внимание на изоляцию Кати в коллективе, что привело их к поиску помощи у школьного психолога. Какие мотивы можно диагностировать по этой проблеме?
Шаг 1. Анализируем ситуацию. Катя – девочка 9 лет, которая стала тихой, замкнутой и начала избегать посещения занятий. При этом она жалуется на то, что одноклассники насмехаются над её внешностью и исключают её из игр. Родители и учителя отмечают её изоляцию в коллективе.
Шаг 2. Выявляем психологические переживания. Из описания видно, что Катя испытывает негативное отношение со стороны сверстников, что приводит к ощущению отверженности. Это может вызвать чувство боли, унижения и страха перед следующими насмешками. В такой ситуации возрастает тревога и страх быть непонятым или о...
Внутри — полный разбор, аргументация, алгоритм решения, частые ошибки и как отвечать на каверзные вопросы препода, если спросит
Попробуй решить по шагам
Попробуй один шаг и продолжи в режиме обучения или посмотри готовое решение
