Исследователи изучали запоминание у учеников X класса. В одном случае текст просто читали три раза подряд, в другом — испытуемые знакомились с планом текста, а сам текст читали один раз, в третьем — после однократного чтения

Представьте следующие ситуации общения и дайте конструктивные ответы на реплики в Ваш адрес. Обоснуйте, почему Вы считаете их конструктивными, основываясь на теориях К.Томаса, С. Розенцвейга. 1) Подчинённый Вам говорит:

Моделирование ситуации исследования.Моделирование ситуации исследования.Моделирование ситуации исследования.Моделирование ситуации исследования.

Подберите и опишите примеры проявления воли, волевых качеств личности, дайте их анализ (примеры можно подобрать из научной, художественной, биографической и пр. литературы, из фильмов и т. д.).